jueves, 5 de diciembre de 2013

REZAGO ESTUDIANTIL EN MEXICO

El rezago entre los estudiantes mexicanos y los de países miembros de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) es de 2 años de escolaridad, por lo que México es el país con el peor desempeño en matemáticas, lectura y ciencias.

Los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos 2012 (PISA por sus siglas en inglés) concluyen que a México le tomará más de 25 años alcanzar el nivel promedio de los 34 países de la OCDE en matemáticas y más de 65 años en lectura, pues actualmente un estudiante mexicano con el más alto rendimiento apenas logra obtener el mismo puntaje que un alumno promedio en Japón, ubicado entre los diez países con mejores resultados.

El 55% de los alumnos mexicanos no alcanza el nivel de competencia básico en matemáticas, lo mismo ocurre con el 41% en lectura y el 47% en ciencias, según PISA, lo que implica un retroceso en comparación con los resultados de 2009, la última vez que se aplicó la prueba.

México se ubica en el último lugar entre los países de la OCDE y en el sitio 53 de entre los 65 países que participan en la prueba, superando a Montenegro, Uruguay, Costa Rica, Albania, Brasil, Argentina, Túnez, Jordania, Colombia, Qatar, Indonesia y Perú.

lunes, 2 de diciembre de 2013

LA BUSQUEDA DE LA VOCACION EN EL ADOLESCENTE

La Adolescencia periodo de cambios constantes en la definición física y psicológica de su cuerpo y su personalidad, tendencias a independizarse del grupo familiar, constantemente está buscando complementar su identidad con la de algún referente que le acomode y le guste y en esta conducta asume figuras inéditas (movimientos), vestuarios , vocabulario y mantiene esa búsqueda imitando o copiando personalidades o parte de ellas, periodo de vital importancia para ir asentando los pilares de su propia personalidad futura, es cuando va probando y tomando sus decisiones y que, paso a paso van definiendo su conducta para toda la vida. Las decisiones pueden ser en conciencia o en inconsciencia, dependiendo de su entorno social, sus necesidades, los medios y por sobre todo de la formación entregada en el grupo familiar en las etapas anteriores.
 Esta Etapa de la vida está rodeada de inexperiencias, cosas nuevas, donde se experimenta lo desconocido y se quiere descubrirlo todo, ser autosuficiente, pero este estado también produce inseguridades y mientras permanece en esta búsqueda de sí mismo, encuentra formas de capturar la atención de los demás para así sentir que es parte importante dentro del grupo, muchos se asocian a otros adolescentes formando grupos con afinidades comunes definidas en la música, el vestuario, pelo largo o pelo rapado, lenguaje, ideales, etc.
Es en este periodo que la figura maternal y paternal es esencial , generalmente es el periodo de mayor crisis relacional, Los deseos de independencia , el sentir que se ha enamorado, el despertar sexual, encontrar su vocación y todas esas sensaciones nuevas, ponen al adolescente en un plano de inseguridades que en muchos casos lo conduce al temor y al ocultamiento de sus sentimientos ante los padres y los demás, produciéndose presiones psicológicas retenidas internamente (con mayor o menor fuerza, dependiendo del grado de afecto y comunicación que ha habido con sus padres ). Es la época de mayor vulnerabilidad de las personas, es el momento que puede transformarse en oscuridad absoluta de su vida, poniendo en peligro su existencia.

En la medida que descubre sus aptitudes y potencialidades físicas y mentales, sus afinidades y gustos, se va consolidando paulatinamente con su encuentro de sí mismo, con ilusiones y desilusiones.
En la medida que el adolescente identifica por si mismo sus errores, los corrige y va descubriendo fortalezas que lo liberan de su actitud negativa dándole fuerza, optimismo y ganas de hacerle frente a su futuro. Su conducta varía positivamente de un polo a otro.
Si este adolescente ha tenido en su vida carencias básicas (seguridad y afecto, en las etapas anteriores), es más difícil que identifique y corrija sus propios errores, su búsqueda de identidad se torna “cuesta arriba”, buscando ciegamente la forma de suplirlas, (drogas, alcohol, sexo, etc.) en muchos casos desafiantes y violentos (muchos cometen actos delictuales que lo juzgan y estigmatizan ante la sociedad).

Desarrollo del adolescente
Para abordar este tema, he querido tomar la experiencia de vida como el mejor de los referentes, dado que existen diversos factores que deben ser permanentemente actualizados porque van evolucionando y variando de acuerdo a la época y que afectan directamente en las conductas y formación en general de los jóvenes.
El desarrollo del adolescente, es un desafío diario para los padres, es en esta época cuando existe esta nebulosa (enfermedad de la época que confunde los valores humanos), que envuelve y crea nuevas necesidades en el medio donde se desarrolla (tecnologías de la comunicación, consumismo, globalización y todo el entorno evolutivo actual) y que en muchos casos se transforman en una visión del hoy sin mayores proyecciones para el futuro.
Sufren las desilusiones y frustraciones al ver que sus hijos “No Hacen lo que ellos les han enseñado”. Todos los padres queremos tener los mejores hijos del mundo y para ello nos hacemos un modelo en la mente como: obediente, puntual, estudioso, respetuoso, honesto, con iniciativas, etc., valores que son esenciales en el desarrollo de la convivencia humana.
Cada familia es un mundo pequeño, sus costumbres, sus formas de enseñanzas, sus expectativas y visiones son parte del proceso de formación del adolescente, el ejemplo de vida más que los consejos y palabras son los que marcan el futuro, donde deberá encontrarse frente a la sociedad sintiéndose útil a ella.

Lic. Genoveva Chávez Rendón

martes, 5 de noviembre de 2013

La vida como una vocación


Las palabras expresas de Cristo: «Rogad, pues, al Dueño de la mies que envíe obreros a su mies». Juan Pablo II, en  mayo del 2001. Preocupado por la situación de los jóvenes  «sedientos de valores y muchas veces incapaces de encontrar el camino que a ello conduce». Como en la actualidad aun se vive, nos recuerda ahora,  que «Sí: sólo Cristo es el Camino, la Verdad y la Vida,  es  necesario hacerles encontrar al Señor y ayudarles a establecer con Él una relación profunda. Jesús debe entrar en su mundo, asumir su historia y abrirle su corazón, para que se dispongan a conocerlo siempre más, a medida que siguen las huellas de su amor».

Me preocupa y me ocupa  el cómo los jóvenes de hoy  tienen sus pensamientos puestos en el poco esfuerzo de ese encuentro con Cristo, por temor al compromiso, por egoísmo, en fin por tantas ocupaciones cotidianas que tienen los jóvenes. Pero es entonces cuando me pregunto   ¿qué hacer  para que el joven tenga ese encuentro con Cristo?  Y he obtenido esta respuesta, primero darlo a conocer con el testimonio de vida, una vida de amor, entrega, servicio, alegría, que nosotros los adultos podemos dar.

Lic. Genoveva Chávez Rendón

viernes, 4 de octubre de 2013

La Batalla de Lepanto



En el siglo XVI, los Mahometanos estaban invadiendo a Europa.  En ese tiempo no había la tolerancia de unas religiones para con las otras.  Y ellos a donde llegaban imponían a la fuerza su religión y destruían todo lo que fuera cristiano.  Cada año invadían nuevos territorios de los católicos, llenando de muerte y de destrucción todo lo que ocupaban, y ya estaban amenazando con invadir a la misma Roma.

Fue entonces cuando el Sumo Pontífice Pío V, gran devoto de la Virgen María, convocó a los Príncipes católicos para que salieran a defender a sus colegas de religión.  Pronto se formó un buen ejército y se fueron en busca del enemigo.

El 7 de octubre de 1572 se encontraron los dos ejércitos, en un sitio llamado Golfo de Lepanto.  Los mahometanos tenían 282 barcos y 88,000 soldados.  Los cristianos eran inferiores en número.  Antes de empezar la batalla, los soldados cristianos se confesaron, oyeron la Santa Misa, comulgaron, rezaron el Rosario y entonaron un canto a la Madre de Dios.

Terminados estos actos se lanzaron como un huracán en busca del ejército contrario.  Al principio la batalla era desfavorable para los cristianos, pues el viento corría en dirección opuesta a la que ellos llevaban, y se detenía sus barcos, que eran todos barcos de vela, o sea movidos por el viento.  Pero luego -de manera admirable- el viento cambió de rumbo, batió fuertemente las velas de los barcos del ejército cristiano, y los empujó con fuerza con las naves enemigas.  Entonces los solados dieron una carga tremenda y en poco rato derrotaron por completo a sus adversarios.

Es de notar que mientras la batalla se llevaba a cabo, el Papa Pío V, con una gran multitud de fieles recorría las calles de Roma rezando el Santo Rosario.

En agradecimiento de tan espléndida victoria, San Pío V mandó que en adelante cada año se celebrara el 7 de octubre, la fiesta del Santo Rosario y que en las letanías se rezara siempre:

"María, Auxilio de los Cristianos, Ruega por nosotros"

miércoles, 2 de octubre de 2013

Noticias de la Familia Salesiana

El Rector mayor de los Salesianos, Pascual Chávez, presidió el pasado domingo 29 de septiembre, el envío de la 144ª expedición misionera. La Basílica de María Auxiliadora de Turín estaba repleta de jóvenes salesianos, Hijas de María Auxiliadora y miembros de la Familia Salesiana que celebraron la alegría de ser enviados a evangelizar.  Este año, junto a los salesianos, recibieron el crucifijo 16 Hijas de María Auxiliadora y 6 laicos voluntarios.

La celebración del envío misionero es una tradición que inició el mismo Don Bosco.  El 11 de noviembre de 1875, siempre en la Basílica de María Auxiliadora en Turín, fue entregado el crucifijo misionero,signo del envío evangelizador educativo, a los primeros salesianos destinados a la Patagonia Argentina.  Dos años después, las Hijas de María Auxiliadora también se suman a los Salesianos de manera definitiva en las siguientes expediciones misioneras.  En estos últimos años se han unido los laicos Cooperadores Salesianos y las ONG salesianas.

Los nuevos misioneros provienen de varios continentes y algunos tienen como destino países de Europa, que desde hace algunos años está considerada como tierra de evangelización, por lo que la Congregación Salesiana continua enviando misioneros.

Los misioneros salesianos desde siempre han tenido un especial cuidado por los marginados y los más pobres.  Don Bosco siempre ha insistido a sus hijos a ir al encuentro de los más necesitados y ésa ha sido la principal motivación de las Misiones Salesianas en estos casi 138 años de envío de misioneros.

NOSOTROS PODEMOS SER MISIONEROS desde nuestra comunidad.
Octubre mes de las misiones, mes de solidaridad, mes del rosario.  

Artículo tomado de www.misionessalesianas.org

miércoles, 25 de septiembre de 2013

COMUNIÓN Y CONFIRMACIÓN

En nuestro colegio, los niños de tercer grado hacen su Primera Comunión y los niños de cuarto grado su Confirmación.
Para ello se preparan con su maestra catequista y son acompañados por Sor Raquel Jiménez y Sor Rosa Elvira Martínez respectivamente.
Los Padres de Familia tienen una labor sumamente importante ya que en su hogar dan testimonio de amor de Dios a sus hijos y refuerzan la Educación en la Fe que reciben los niños en el colegio.
Es por eso que el colegio pide llevar a las familias el Diplomado de Educación en la Fe con material sumamente enriquecedor.
Una decisión que los Padres de Familia deben tomar al estar preparando a sus hijos para estos sacramentos es la Elección de Padrinos.
Por tanto, les recordamos que la Primera Comunión y la Confirmación son sacramentos de iniciación cristiana, celebraciones de gran relevancia.
Según el catecismo de la iglesia católica dice que conviene que sean los mismos padrinos de bautizo y así acompañen a su ahijado en todo su crecimiento espiritual.
Sin embargo, hay quienes prefieren que sea otra persona diferente; pero sea cual sea la decisión respecto a la elección de los padrinos, debe ser tomada a la luz de la oración por los padres y es importante tener en cuenta lo siguiente:
- Los padrinos proporcionan ayuda espiritual a lo largo del crecimiento de su ahijado.
- Tienen el compromiso de dar especial atención a su ahijado procurando que lleve una vida cristiana congruente, vigilando su crecimiento tanto espiritual como ser humano.
- A falta de los padres, los padrinos son los responsables de la educación cristiana de su ahijado.
- Los padrinos deben ser personas mayores de edad (18 años), estar bautizados, confirmados y haber recibido con anterioridad el sacramento de la Eucaristía.
- Pueden ser solteros o casados (si es una persona casada debe estar su matrimonio sacramentado, es decir, casados por la Iglesia Católica).  Si es una persona soltera será 1 padrino o madrina, si es una persona casada deben ser ambos.
- Los padrinos deben ser personas capaces de realizar la misión de guiar y tener la intención de desempeñarla.
- Deben ser personas con una vida congruente con la fe y con la misión que van a asumir.
- Que este consciente de que al ser padrino se adquiere un compromiso para toda la vida, que este no se rompe al cambiarse de casa o al mudarse de ciudad, o bien al disgustarse con los padres.
- Los padrinos no deben elegirse por presiones sociales u otros criterios que en un futuro pueden cambiar (como compromisos de relaciones de trabajo o negocios, amistades que no conocemos bien, situaciones económicas, por imposición de terceras personas, etc.)

Del Boletín electrónico 008/2013-2014 del Colegio Independencia Monterrey


LO MEJOR ES PREVENCIÓN

Don Bosco basa su ideario en la prevención más que el castigo.  La prevención que usaba con cada joven no era la que leía en libros, sino aquella que cada muchacho necesitaba.
Sus jóvenes eran migrantes campesinos que bajaban de sus pueblos a buscar trabajo, pero nadie se ocupaba de ellos, a las autoridades no les importaba.  Entonces su vida, sus necesidades las resolvían solos, terminando muchas veces en la cárcel.
Cuando Don Bosco recién ordenado sacerdote empezó a buscarlos, intuyó que para ganarse su afecto y confianza era necesario acercarse a ellos, conocer su dolorosa realidad.
La forma de acercamiento que aprovechaba para estar con ellos, era convivir los recreos, las horas de los alimentos, la acogida incondicional con el recién llegado, lo que se convertía en un auténtico diálogo, mediante el cual descubría en el muchacho los recursos positivos que servían para formar su interior.  Les ofrecía amistad, respeto, un ambiente sano y de valores y la invitación a una sincera confesión con lo que se ganaba su confianza.
Así Don Bosco comenzó una forma nueva de Apostolado. Creó un tipo nuevo de sacerdote y de educador, viviendo entre ellos, jugando con ellos, orando con ellos, alegrándose con ellos, amando lo que ellos amaban.
Nosotros debemos estar ciertos de que todas las personas tienen un espacio donde residen la bondad y el deseo de ser bueno.  Cada hijo es un enviado de Dios y lo tenemos en nuestras manos para formarlo y sea buen cristiano y mejor ciudadano.

Aportación de Familia Rangel Álvarez.

NO LLORES...YO TE DARÉ LA MAESTRA

"No llores... yo te daré la maestra".  Son las palabras que escuchó a los nueve años Don Bosco, en su primer sueño.  Desde entonces y hasta el final de su existencia, María acompañó a Don Bosco en sus momentos de incertidumbre, ahí esta indicando el camino, descubriendo los alcances y la profundidad de la misión del Santo.
La Santísima Virgen, en los instantes difíciles, anima, orienta e ilumina revelando el futuro de la obra salesiana.
Siempre esta ella como guía, como maestra, como madre y corresponde con generosidad.
Miles y miles de milagros ha hecho, por eso Don Bosco afirma -"Cada ladrillo de la iglesia de María Auxiliadora es una gracia concedida por la Virgen" Y al final de su vida exclama con enorme gratitud: -"Ella lo ha hecho todo".
Papá, Mamá:  No solo recemos a la Santísima Virgen, ni llevemos solo la medalla en el cuello, recemos y esforcémonos por evitar todo lo que le desagrada a Dios y vivamos imitando las virtudes de la Santísima Virgen María.  ¡Recemos en familia!
María es modelo y prototipo de virtudes que estimula y marca el camino a seguir.
Acepta la palabra de Dios y, con generosidad y fidelidad afronta todas las consecuencias.
Se manifiesta siempre sencilla, solicita ayuda para todos, reflexiva de las maravillas que Dios hace en su persona.
Ella esta siempre en una actitud de agradecimiento al Señor en todo lo que hace por su medio.
Acompaña a su hijo con fortaleza y afecto, en la humildad y el silencio.  Desde la cuna hasta la cruz.  Aún sin entender nada.  .
Ella siempre resplandece por su pureza, su oración y su presencia amorosa en medio de la comunidad de los apóstoles.
Para Don Bosco la devoción a María es orientar a los jóvenes a una práctica devota de las virtudes de la Santísima Virgen.

Aportación Familia Rangel Álvarez.

LA ALEGRÍA DE DON BOSCO

Estar alegres y felices para muchas personas significa el obtener un bien material o llegar a una meta predeterminada.
Sin embargo debemos darle al valor de la alegría la dimensión adecuada a fin de no llegar a un momento de nostalgia o decepción.
La alegría consiste en ver la realidad con una actitud de gozo, a pesar de los compromisos y responsabilidades, asumiendo también nuestros pesares.
La alegría no hay que referirla a un instante momentáneo, sino a la sonrisa del alma.
Más que una ilusión temporal, la alegría se va construyendo día a día en el corazón.  "Estad siempre alegres" -decía Don Bosco.
Al hablar de este valor, vemos como muchas personas creen que evitando los problemas, dándole vuelta a los compromisos de todo tipo y tomando con poca seriedad sus obligaciones; podrán vivir más tranquilos y alegres Tienen una alegría ficticia o viven inmersos en la comodidad y en la búsqueda del placer, lo cual dura muy poco.
Amar y ayudar a los demás son las fuentes más profundas y más grandes de la alegría.
En la pedagogía de Don Bosco la alegría atrae y divierte.  Hace sentir que son valiosas los personas; que son capaces de muchas cosas y sobre todo que Dios es amor.
Los tres valores de su iniciativa: alegría, trabajo y piedad, eran la base para lograr su crecimiento humano y cristiano en los niños y los jóvenes.  Hoy se menciona a cada instante los derechos y los padres que no quieren acceder a ellos, prefieren comprarles lo que les van presentando la mercadotecnia, aparatos de música, ropa de marca, máquinas, etc.
Don Bosco nos da tres elementos necesarios para que el niño y el joven se supere: La razón, el amor y la religión; son armas que no han perdido su valor.  Un amor que conduce, que aconseja, que anima, que exije y que educa en una sana alegría.
Finalmente recordamos como Don Bosco al ver a los muchachos durante un recreo y jugando,
que el demonio no tiene nada que hacer.

Aportación Familia Rangel Álvarez.

HÁBITOS ALIMENTICIOS

Es una constante en las familias la preocupación por el incremento de niños obesos y por ende del aumento de enfermedades relacionadas con el aumento de peso.  Tanto los médicos como los nutriólogos, no dejan de insistir en la necesidad de crear y de aplicar efectivos hábitos alimentarios, lo que significa no sólo a los niños, sino también a todos los miembros de la familia, beneficios en la salud física y mental y además en el aspecto de la autoestima, pues del conocimiento de todos es el objeto de burla para los que muestran el exceso de peso en su cuerpo.  Independientemente a lo anterior están las enfermedades, algunas muy graves como el caso de la diabetes y en particular de la diabetes en niños pequeños, situación que lamentablemente parece le dará las dietas a seguir y los ejercicios físicos necesarios para contrarrestar el sedentarismo que la tecnología parece aumentar.
A continuación mencionamos varias opciones para contribuir a la promoción de buenos hábitos alimenticios que disminuyen los problemas de mala nutrición y sus consecuencias, sin dejar de lado la convivencia del asesoramiento del profesional de su confianza, doctor y nutriólogo.

1.Realizar cinco tiempos de comida en el día: Desayuno, comida, cena y dos refrigerios: uno a media mañana y otro a media tarde.
2.Establecer horarios para cada comida.
3.Consumir frutas y verduras.
4.Buscar que los alimentos sean los adecuados en grasas, azúcares y sal.
5.Cocinar carnes magras (sin grasa) y buscar otras fuentes de proteínas como el pescado, el pollo, el huevo y leguminosas.
6.Por su alto contenido en fibra, consumir panes y cereales integrales
7.Preparar los alimentos hervidos, asados, al vapor o a la plancha, tratando de evitar freír en aceite o manteca.
8.La bebida principal debe ser el agua.
9.Comer sentados y si es posible en familia.
10.Los alimentos deber ser diariamente variados.
11.Planear comida sencilla, deliciosa y nutritiva.
12.Involucre a sus hijos en la preparación de alimentos.

Aportación de Familia Rangel Álvarez